基于高中数学建模核心素养提升的课例设计与思考

数学建模是数学核心素养的重要组成部分,数学建模是联系数学与实际应用的重要桥梁,是通往应用数学的必经之路,对培养拔尖创新型人才非常重要。本文以“海水潮汐与港口水深问题”为主题,以数学建模基本环节作为主线,开展了一次数学建模课堂教学活动,例析高中数学建模核心素养如何落地,尝试探索数学建模的教学策略和路径。