基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略

群文阅读教学对提升学生的语文核心素养具有显著作用。初中语文教师在推进阅读教学的过程中,要进一步凸显群文阅读的功能和价值,并将其作为教学的常态化手段,融入教学各阶段,以激发学生阅读兴趣、打磨学生阅读技能、提高学生阅读素养。文章据此探讨核心素养导向下的初中语文群文阅读教学策略,希望对推进上述工作带来积极的影响和启示。