利用情境教学落实初中道德与法治核心素养浅探

在初中道德与法治课中开展情境教学,有助于培育学生的政治认同,使学生坚定政治方向;培养学生的道德修养,使学生形成道德行为;增强学生的法治观念,使学生养成守法习惯;促进学生健全人格形成,使学生具备积极的心理品质;培养学生的责任意识,使学生强化责任担当。