多学科背景下的复合型人才培养模式研究

新工科、新农科和新医科是针对新时代的工业、农业和医疗健康领域所提出的新兴学科概念。为培养出更加符合社会发展需求的复合型人才,立足“人工智能+X”的多学科背景,以人工智能为桥梁践行新工科、新农科与新医科的学科交叉,构建多学科交叉的创新工程教育组织模式。通过跨学科课程设计、跨学科团队建设以及创新的评价体系,在培养学生的跨学科思维能力、提升三大学科交叉融合的创新能力、推进学科间合作与创新等方面取得了较好成效。经验证,该人才培养模式在提升新工科、新农科与新医科交叉融合程度上效果显著,有助于培养出具有多学科背景的复合型人才。