期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施体育学科融合的策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
体育学科融合是培育学生核心素养和全面发展的重要途径和必然趋势。本文通过认知的转变、资源的融合、时机的掌握、评价的整合四个方面的探究,分析了对实施体育与其他学科的融合策略。
作者
马玲丽
机构地区
华东师范大学第二附属中学紫竹校区
出处
《内江科技》
2024年第8期157-158,共2页
关键词
学科融合
学生核心素养
策略探究
融合策略
体育
必然趋势
时机
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
57
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
孙卫华,刘娓楠,王晓,张倩.
从“学科融合教学”到“跨学科主题学习”的深度变革[J]
.体育教学,2023,43(5):20-24.
被引量:3
2
张华.
创造21世纪理想课程——义务教育课程修订的国际视野[J]
.基础教育课程,2022(10):4-11.
被引量:29
3
潘绍伟.
我国义务教育体育与健康课程培养核心素养的理念阐释[J]
.首都体育学院学报,2022,34(3):234-240.
被引量:28
共引文献
57
1
刘全.
核心素养视角下高校体育教学改革路径探析[J]
.体育风尚,2023(1):122-124.
被引量:2
2
邓海云.
素养培育视角下的新课程方案解读——基于义务教育课程方案(2022年版)[J]
.课程教学研究,2022(8):84-89.
被引量:2
3
赵媛媛,朱水萍.
学科融合下孔子“仁学”的传承与发展[J]
.汉字文化,2023(19):193-195.
4
王宏,郑晓苗,任转丽.
基于新课标视角对体育教学方式的分析研究[J]
.冰雪体育创新研究,2023(19):125-127.
5
万义,辛欣.
国家“双万计划”背景下体育专业大学生核心素养培育研究[J]
.冰雪体育创新研究,2023(12):78-80.
6
刘娜,张艳萍.
思政元素融入中小学健美操课堂的路径研究[J]
.冰雪体育创新研究,2023(11):71-73.
7
毕进杰.
体育与健康课程目标体系研究[J]
.冰雪体育创新研究,2022(22):111-114.
8
汪晓赞.
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的课程内容结构与特色[J]
.首都体育学院学报,2022,34(3):241-252.
被引量:57
9
魏涛,马勇军.
新旧版语文课程标准比较分析[J]
.教学与管理,2022(22):10-13.
10
潘书朋,汤金波.
基于课程标准的跨学科主题学习设计与评价研究——以物理、生物跨学科实践融合创新实验为例[J]
.福建基础教育研究,2022(7):106-110.
被引量:6
1
常凤.
档案信息化与传统管理的融合策略研究[J]
.办公室业务,2024(13):25-27.
2
赵文辩.
从经验常识向物理概念转变的教学研究——以“电能电功”为例[J]
.中学物理教学参考,2024(21):49-51.
3
吕浩然,张浩宇.
养老保险参保行为对养老责任认知的影响研究——基于CGSS2021数据的实证分析[J]
.保险职业学院学报,2024,38(3):30-36.
4
王立新.
从“自由灯塔”到“世界领袖”:两次世界大战与美国人国际角色认知的转变[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2024,53(4):50-61.
5
缪蓬.
“神经衰弱”在近代中国的“知识旅行”[J]
.中国科技史杂志,2024,45(2):340-353.
6
张安福.
天山廊道路径下唐人对西域世界的认知研究[J]
.临沂大学学报,2024,46(4):75-84.
7
张沁彦.
自我·他者·社会:《追忆似水年华》与《终结的感觉》中的多重记忆交织[J]
.世界文学研究,2024,12(4):324-333.
内江科技
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部