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“双减”下美术课堂教学的优化策略
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摘要
“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生的课业负担,同时推进素质教育。优化美术课堂教学可以帮助学生更好地掌握美术知识和技能,同时提高学生的创新能力和实践能力,符合“双减”政策的精神。本文简要阐述了“双减”下美术课堂教学优化的重要性,分析了“双减”背景下美术课堂教学存在的问题,总结了“双减”下优化美术课堂教学的策略和方法,旨在增强美术课堂教学实效,提升学生美术学科核心素养。
作者
朱力
机构地区
山东省菏泽市单县实验中学
出处
《华夏教师》
2024年第17期55-57,共3页
关键词
“双减”
美术课堂教学
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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