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“学、练、赛”一体化的小学体育教学研究
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摘要
目前,很多小学体育教育中只重课堂教学。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》要求体育要以学、练、赛的方式,充分利用并渗透不同的教学方法,使学生核心素养得到发展。本文通过介绍“学、练、赛”概念,并对其在小学体育教学当中的构建思路和策略进行详细分析,提出“学、练、赛”的教学方式能够让教学的质量和学生的学习效果得到提升,也能丰富小学体育的教学方式。
作者
李娟
机构地区
山东省临沂市沂南县第一实验小学
出处
《华夏教师》
2024年第17期93-95,共3页
关键词
“学、练、赛”一体化
小学体育
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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