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翻转课堂在高中生物教学中的应用探究
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摘要
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》进一步明确了高中生物的学科内涵,强调学生的学习是一个主动接纳、吸收的过程,要求教师在教学中以学生为中心,关注学生的个性化和全面化发展。在高中生物教学中教师要重视翻转课堂的创新应用,精准找到翻转课堂在高中生物教学中的适应点。本文简要论述了翻转课堂在高中生物教学中的应用,旨在增强学生高中生物的学习成效。
作者
张文斌
机构地区
甘肃省天水市甘谷县第五中学
出处
《华夏教师》
2024年第17期120-122,共3页
关键词
翻转课堂
高中生物
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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