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小学语文学习任务群教学研究综论
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摘要
依循2022年版语文新课标提出的学习任务群的解读,在小学语文教学中,教师应根据教材编排的不同的主题设计不同的学习任务群,帮助学生掌握语文要素,构建知识体系,培养学生的高阶思维,提升学生的语文核心素养。本文解读了学习任务群的概念及特点,对基础型任务群、发展型任务群和拓展型任务群的具体应用进行了探讨,在设计与实施的过程中促进学生的发展。
作者
肖付娟
机构地区
江苏省徐州市侯集实验小学
出处
《华夏教师》
2024年第16期95-96,共2页
关键词
小学语文
学习任务群
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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