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小学科学教学中创新思维能力的培养策略 被引量:1

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摘要 本文旨在探讨如何在小学科学教学中培养学生的创新思维能力,重点讨论了注重实践操作、引导多角度思考以及鼓励尝试和失败等策略。引导多角度思考能够打破传统的教学方式,培养学生全面理解和灵活运用知识的能力。鼓励尝试和失败则能够改变学生对错误的看法,培养他们的实验勇气和创新精神。
作者 韩渤涛
出处 《华夏教师》 2024年第18期28-30,共3页
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