生命教育下的高中心理健康教育的思考

高中心理健康教育应坚持以生命教育为导向。本文探讨了这一导向下的心理健康教育,需要明确生命教育的内涵,需要对生命教育融入高中心理健康教育的意义、高中心理健康教育现状进行分析;同时还需要发掘教材生命元素,提升教材内容价值、引入事实材料内容,深化生命教育效果、引入实际生活内容,强化生命教育引导、引入实践活动方式等,以发挥生命教育意义、创新多维度课程模式,进而发挥系统教学的作用。