基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践与研究

广东剪纸作为一种具有丰富地域文化特色的艺术形式,其多样的风格和技术方法被有效地融入小学的语文、数学和科学教学中。本文探讨了基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践,并分析了其对提升学生综合学习能力的重要性。通过实际课堂应用展示了跨学科教学策略在促进学生创新思维、解决问题能力以及文化认同感方面的积极效果。