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借助情境促进政治高效学习

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摘要 结合学习内容、学习主题、学习目标,根据学生的兴趣喜好、认知发展水平和生活经验,创设多元化的情境,给学生提供新奇、有趣的学习体验,能够激发学生的学习兴趣,激发学生的自主学习意愿,有效提升学习效果。一、创设生活情境,强化学习体验政治学科的内容与学生日常生活息息相关,但相比于初中的知识,高中政治知识更加抽象,部分学生理解起来有难度。我们可以创设生活情境,激发学生参与政治学习的积极性,降低学生理解抽象概念的难度,使其更快进入学习状态,有效强化学习体验,顺利完成学习任务。
作者 刘丽丹
机构地区 江苏省怀仁中学
出处 《中学政史地(高中文综)》 2024年第7期73-75,共3页
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