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基于核心素养下的物理科学思维培养——图像转化法的妙用

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摘要科学思维是高中物理学科核心素养重要的维度之一.本文通过用图像转化的方法求解不常规的物理问题,把高中物理中的有些不易直接求解的图像问题,转化为便于求解的另一常见的图像问题,能够化繁为简,化隐为显,使问题的解答变得简便快捷,从而培养学生的科学思维能力,体会等效转化的思想方法在解决物理问题中的妙用.

作者向晓明

机构地区湖北省秭归县第二高级中学

出处《数理化解题研究》 2024年第22期111-113,共3页

关键词科学思维图像等效转化化曲为直

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第22期

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