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初中数学教学中任务式教学的构建思考

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摘要任务式教学是任务驱动式教学法应用过程中形成的新型教学模式,这一教学模式可以推动学生自主学习,凸显其主体地位.数学是一门难度较大的学科,其知识具有较强的抽象性,学生在学习中需要经历严谨思考的过程,在思考的过程中掌握基础知识,理解数学基本原理.在初中数学教学中,为构建任务式教学,教师要转变教学模式,联系学生的探究学习设计针对性的教学环节.文章对初中数学教学中任务式教学模式的构建作了分析,并从实际出发围绕三个方面提出了针对性的教学调整策略.

作者张桂群

机构地区泰州市民兴中英文学校

出处《数理化解题研究》 2024年第23期45-47,共3页

关键词初中数学任务式教学优化研究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第23期

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