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激发估算意识 提升估算能力——以“除数是一位数的除法估算解决问题”教学为例
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摘要
估算在生活中有着重要的应用价值。在数学教学中教师应更新教学观念,结合教学实际创设问题情境,让学生在问题探索中体会估算价值,激发估算意识,有效提高数学应用能力。
作者
黄璐玢
机构地区
福建省宁德市周宁县狮城第一小学
出处
《数学教学通讯》
2024年第22期44-45,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
估算
估算意识
估算策略
估算能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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