中小学生心理筛查后的家校沟通

学校的心理危机工作需要取得家长的配合才能取得良好的效果,在心理筛查后针对“危机”学生的家校沟通是建立良好“危机防护网”的重要方面。提出心理教师应从班主任访谈、学生访谈等方面做好家校沟通的准备,在家校沟通的过程中坚持人文关怀和实事求是,后续还需要针对不同学生家庭的情况开展一对一家庭指导、团体辅导或讲座。