构建“一体三维四柱”危机干预网络,助力休学学生健康成长

近年来,因心理健康问题选择休学或面临休学的学生人数逐年上升,相较于校内相对完善的危机干预系统,休学在家的学生往往缺乏相应的支持性资源,导致休学学生的危机事件频发。通过分析休学学生的需求和所面临的困境,结合心理工作实践和教育现状,构建“一体三维四柱”危机干预网络,运用该网络整合学校、家长和社会的资源,为休学学生提供全方位的危机预防、识别、干预和善后支持,助力休学学生身心健康发展。