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基于学业质量标准的高中数学学考水平提升研究

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摘要数学学业质量作为数学学科核心素养的综合表现,能将核心素养与课程内容有机结合,同时也是相应考试命题的依据.本文基于学业质量标准,探究提升学业水平的措施.

作者邹定桂

机构地区广西桂林市资源县资源中学

出处《数理化解题研究》 2024年第24期18-20,共3页

基金广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“基于学业质量标准的高中数学学考命题质量提升研究”(课题编号2022ZJY2337)。

关键词学业质量高中数学学考命题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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