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高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的策略研究

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摘要在素质教育时代背景下,高中物理学科教学不仅要关注学生智力素质和应试能力的培养,更要兼顾学生创新思维等综合素质的培养,这样才能更好地培养适合社会发展需要的高素质人才.在物理实验教学环节,教师拥有很大的教学自主性,可以创设多元化的实验教学情境,借助多种形式开展实验教学,进而在充分调动学生实验参与兴趣和热情的基础上,助力学生创新思维的培养和发展.文章将结合高中物理实验教学的实际,就实验教学中如何促进学生创新思维发展的策略进行重点探讨.

作者郭树敏

机构地区福建省泉州市晋江养正中学

出处《数理化解题研究》 2024年第24期81-83,共3页

关键词高中物理实验教学创新思维

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第24期

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