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项目引路高效学习——高中化学项目化教学探究

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摘要高中化学项目化教学的实施,是依据学习探索情境、生活实践情境等组织的多样化教学活动,能有效激发学生化学学习兴趣,提高学生解决问题能力.基于高中化学核心素养要求,项目化教学可按照项目设计、项目实施、项目评价三部分展开细致分析,从化学学科特征与内涵入手,搭建符合学生学习的多样化实践学习平台,有效提高高中化学教学的综合质量.

作者张玉莲马志霞

机构地区山东省青州第一中学

出处《数理化解题研究》 2024年第24期99-101,共3页

关键词高中化学项目化教学核心素养教学评价

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第24期

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