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以任务群为切入点的道德与法治大单元教学探究——以统编四年级上册第四单元“让生活多一些绿色”为例
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摘要
学习任务群视域下的大单元教学,需把握单元主题,紧扣学习内容,制订学习目标,整合学习任务,创设情境,设计相互关联的学习活动,在任务群的推动下,引导学生学习。本文围绕“环保”这一单元主题,以及“绿色家园的不速之客”“绿色家园的危机”“绿色家园的小卫士”三个学习内容,制订“了解环境污染的现状”“探究环境污染的原因及结果”“实践探究,环境保护”三个学习任务,设计10个相互关联的学习活动。在真实情境中,对学生进行环保教育、道德法治教育,有效推动学生的价值判断和思维发展,实现课程育人价值。
作者
顾飞
机构地区
泗县泗城镇中心学校
出处
《安徽教育科研》
2024年第25期51-54,共4页
关键词
学习任务群
道德与法治
大单元教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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