摘要
为了破解信息化教学中数字素养培养的难题,在剖析数字化学习资源建设滞后、教师培训体系不完善、教学模式创新不足、评估机制缺失等问题的基础上,提出构建智能资源库、建立智能培训平台、创新人工智能驱动的教学模式、开发智能评估系统等对策。研究表明,人工智能技术与信息化教学的深度融合,将为学生数字素养的提升开辟新路径。
出处
《教育信息化论坛》
2024年第13期33-35,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2022年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“抗击疫情视角下医学生‘大数据素养’教育的内涵、价值及培养路径研究”(2022-ZZJH-203)研究成果。