教学做合一的一体化教学平台建设探究——以白银矿冶职业技术学院为例

以陶行知的教学做合一教育思想作为一体化教学平台的设计基准,摸索构建符合职业教育“三对接”目标的教学资源、课程体系以及教学模式,打造基于网络共享的教学做合一的一体化教学平台,这是职业教育革新、提升教学质量的一个突破口。白银矿冶职业技术学院在建设计算机网络技术专业群的进程中,采用了以“典型工作任务”为基础单元的教学资源开发策略,构建起教学做合一的一体化教学平台。自2020年试行至今,该平台获得了师生的认同,专业教学水平显著提高。为了实现更长久的发展,剖析教学平台现状,依据职业教育适应产业发展、服务区域经济的需求,寻找差距,探索可行的改进之策。