摘要
随着教育目标与教学重心的转变,教师要站在核心素养的高度,在对教材进行解读时,对教材中核心素养的体现进行探究与整合。动漫因色彩绚丽等特点,受到了广大少年儿童的欢迎。在人美版小学美术教材中,有许多与动漫有关的课程,这些课程是提高小学生整体素质的一种有效手段。基于此,分析小学美术教材中动漫相关内容的重要价值,梳理人美版小学美术教材中动漫相关教学内容,探讨其优点与改进空间,旨在最大化发挥动漫的教学价值。
出处
《教育信息化论坛》
2024年第12期45-47,共3页
Educational Informatization Forum