基于写作指导的古诗词教学研究与实践

古诗词作为中华文化的瑰宝,对于学生的文学素养和审美能力的培养具有重要意义。然而,传统的古诗词教学往往注重学生对古诗词的理解和背诵,忽视了学生表达能力的培养。通过研究和实践基于写作指导的古诗词教学方法,在传统古诗词教学模式的基础上进行创新和改进。因此,分析传统古诗词教学中存在的问题和面临的挑战,引入写作指导的理念和方法,并以实践案例为基础,总结基于写作指导的古诗词教学的具体方法和实施步骤,探讨其对学生成长的影响,旨在提高学生对古诗词的理解和表达能力。