学科育人视域下初中物理作业设计的策略与路径

Strategies and paths of junior high school physics exercises design in the view of subject based education

作业作为教学过程中不可或缺的组成部分,对于学科育人的成效具有直接影响。基于当下初中物理作业存在的问题,指出纾解作业问题的突破口,应优化作业设计,回归作业育人本质。为此,在建立以育人为目标的作业分类体系的基础上,提出育人目标导向下的作业设计策略和实践路径,以期为广大教师提供借鉴和参考。