高考评价体系下新高考、新教材融合的研究

Research on the integration of the new college entrance examination and the new teaching materials under the college entrance examination evaluation system

高考评价体系中提出“以情境承载考查内容,实现考查要求”,新高考试题情境化、综合化特点愈发鲜明,对学生能力迁移和知识迁移要求进一步提升。因此,针对新高考与新教材之间有哪些联系,对今后的教学又有什么启示,对江苏省2021年新高考适应性试题和2021、2022、2023年高考真题进行剖析,分析其与教材情境、例题的紧密联系,体悟教材在教学中的重要价值。