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核心素养视域下小学数学大单元作业设计
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摘要
培养学生的核心素养是义务教育阶段数学教学的核心目标,大单元作业是实现这一目标的主要途径之一。根据核心素养视域下小学数学大单元作业的设计要求,分析其设计原则,论述其设计措施。
作者
卞姝佩
机构地区
江苏省南通市启秀市北小学
出处
《求知导刊》
2024年第20期20-22,67,共4页
关键词
核心素养
小学数学
大单元作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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