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高素质教师队伍建设实践与模式建构——以郑州市第八十五中学教师队伍建设为例
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摘要
教师队伍建设事关学校发展速度、质量、效益、形象,是兴学之本、强校之基,必须着力抓实抓好。河南省郑州市第八十五中学立足“四有”好老师标准,通过“四个鼎新”“四支队伍”“四个支点”“四位一体”“四个阵地”“四项机制”“六四”教师队伍建设模式,努力打造一支高素质专业化的教师队伍。
作者
崔随庆
机构地区
河南省郑州市第八十五中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2024年第6期37-39,共3页
关键词
教师
教师发展
教师队伍建设
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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