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现代职业教育高质量发展背景下教师信息化教学能力提升研究

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摘要 在现代职业教育高质量发展背景下,针对如何利用现代信息技术和人工智能融入高职理实一体化课堂教学中以推进“课堂革命”提高课堂效能,提出高职教师信息化教学能力提升对策。首先,分析现代职业教育高质量发展和建设数字中国时代高职教师所需要的信息化教学能力。其次,调查高职专业教师信息化能力现状,并利用SPSS软件多维度分析、评估高职教师信息化教学能力以及形成原因。最后,以信息化教学整合技术的学科教学知识为指导,引领信息化教学能力发展,更新教学理念,突破传统教学观念的阻碍。提出深化信息化教学能力培训、分批分层对教师进行信息化培训、强化信息化教学应用能力、深入推进产教融合等对策提升专业教师信息化教学能力,有力推动现代职业教育高质量发展。
出处 《机械职业教育》 2024年第8期33-37,共5页 Vocational Education for Mechanical Industry
基金 贵州省教育科学规划重点课题“提质培优背景下高职‘课堂革命’教学模式研究与实践”(2022A017) 贵州省理论创新课题(联合课题)“贵州职业本科教师教学能力提升路径研究”(GZLCLH-2024-146)。
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