高校思政课教师数字素养实践路径研究

大数据、人工智能等数字技术快速发展助推高校思政课开启教育数字化转型,亟须提升高校思政课教师数字素养以应对转型所带来的重大挑战。从研究意义上看,探索教育数字化转型背景下高校思政课教师数字素养既是提升高校思政课教师数字素养的必行之策,又是提高高校学生思政课获得感的重要举措和推动高校思政课高质量发展的内在动力,更是建设高校“思政金课”的题中应有之义和推进高校思政课数字化转型的时代要求。从实践路径上看,提升高校思政课教师数字素养主要包括提升教师数字素养主体意识、加强教师数字素养多元培训、构建教师数字素养评价体系和健全教师数字素养制度保障四种路径。