摘要
为有效推动核心素养导向下的“教—学-评”一体化探究实践,持续深化基础教育教学改革,提高一线教师的教科研能力,教学考试杂志社于2024年6月22日-29日举办了“教学评一体化新课标背景下的高考命题评价与备考研讨会暨2024年资助科研公益项目重点资助方向教研指导”。思想政治学科专场特邀安徽省合肥市教育科学研究院教研员侯新旺老师做以“2024年新课标卷试题评析及备考策略研讨”为主题的线上讲座。本文为侯新旺老师依托讲座内容展开的深入思考,旨在与更多一线教师共同探索“教—学—评”一体化的实施路径。本刊编辑部持续关注教学实践热点,为教师搭建共研平台,欢迎各位作者关注后续举办的学科作者交流会活动。
