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高考英语阅读理解中高阶思维的考查剖析与教学应对策略

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摘要 近年来,在教育改革的推动下,高考英语阅读理解的命题理念和考查重点发生了显著变化。传统的阅读理解主要关注词汇、语法和基本理解能力的考查,而现今,高考英语阅读理解更加注重对学生的高阶思维能力的评估。这一转变不仅凸显了教育领域对于学生创新精神和批判性思维的重视,而且为高中英语教学带来了新的挑战和要求。
作者 王蔚 冯娟娟
出处 《教学考试》 2024年第43期24-27,共4页

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