高考试题对生命观念的考查分析与教学启示

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摘要《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》提出以学科核心素养为宗旨来构建学科课程体系。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个要素。生命观念是生物学科独有的学科素养,在学科核心素养的结构体系中处于重要地位,贯穿着整个体系。生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是人们经过实证后的观点,能够理解或解释生物学相关事件或现象的意识、观念和思想方法。

作者张然娜

机构地区广东省深圳市宝安中学(集团)

出处《教学考试》 2024年第46期4-7,共4页

关键词学科核心素养生命观念学科素养生物学科科学探究高考试题科学思维学科课程体系

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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