人体排尿过程为情境的原创题命制——以2024年湖北省七市(州)三月联考第20题为例

在《中国高考评价体系》的三条逻辑线中,“核心价值”贯穿高考命题和评价的始终,“能力素养”是高考命题和考查的重心,而情境作为考查载体,将两者串联,因此,命题中优质情境的创设就显得极为重要。一般而言,试题中情境的来源有高中教材与教参、生产生活实际、期刊与大学教材、前沿科研热点报道四种,第一种情境试题创新的难度大,后两种情境进行命题时对素材加工的要求较高,故教师可以从生产生活实际中获取灵感进行原创题的创作。