基于“供需平衡”的高职思政课在线开放课程建设

高校思政课在线开放课程建设是近年来思政课教学改革的重要方面,经过近些年的探索,虽然取得了不错的成绩,但就思政课在线开放课程建设现状,仍存在着因“供需不平衡”而导致思政课实效性低的突出问题。本文立足高职院校思政课在线开放课程现状,通过高职思政教育“供需不平衡”的原因、高质量思政课在线开放课程应具备的要素等方面的分析,探索出改善供需矛盾的有效建议,以期更好地促进思政课在线开放课程建设成效。