摘要
在“三全育人”视域下探索高职学生思政课获得感提升路径,以全员育人、全程育人和全方位育人为抓手,满足青年学子思想政治教育现实充实感和发展满意度。“三全育人”教师队伍奠定高职学生思政课获得感之基,“三全育人”教学内容铸造高职学生思政课获得感之魂,“三全育人”教学方法夯实高职学生思政课获得感之根。践行“三全育人”理念,要妙用,培育高职院校思想政治理论课师资队伍;要巧用,丰富高职院校思想政治理论课课堂内容;要精用,开展高职院校思想政治理论课创新教法;要勤用,应用高职院校思想政治理论课协同机制。
基金
江苏省2022年度高校哲学社会科学思政专项课题“提升高职院校学生思想政治理论课获得感研究”(项目编号:2022SJSZ0688)
常州机电职业技术学院校级课题“工科类高职院校提升学生思想政治理论课获得感研究——以常州机电职业技术学院为例”(项目编号:2022-SKYB-19)
常州大学高职教育研究院课题“常州高职园区‘三全育人共同体’的价值追求及其实现路径研究”(项目编号:CDGZ2022014)。
