期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
积极发挥辅导员岗位优势融入“大思政课”建设
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“大思政课”建设如火如荼,身兼干部和教师两种身份的辅导员,在大学生思想政治教育和价值引领等方面优势明显,成为“大思政课”的主力军和生力军。为积极发挥高校辅导员岗位优势,本文提出融入“大思政课”建设是辅导员岗位发展的历史必然,“大思政课”引领重塑了辅导员岗位职责,多角度说明了辅导员岗位职责的优势,阐述了辅导员发挥岗位优势,融入推动“大思政课”建设的理论路径。
作者
李春轶
机构地区
无锡太湖学院
出处
《中国军转民》
2024年第16期203-205,共3页
关键词
大思政课
高校辅导员
岗位优势
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
54
参考文献
13
共引文献
82
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
13
1
姚海田,胡晓波.
新时期高校辅导员提高政治素养的基本途径[J]
.学校党建与思想教育(下),2015,0(7):64-65.
被引量:10
2
段园园.
高校辅导员队伍建设的历史演变及其经验启示[J]
.开封教育学院学报,2018,38(9):139-140.
被引量:3
3
耿品.
“大思政课”建设中高校辅导员的角色定位与实现路径[J]
.思想教育研究,2023(11):136-142.
被引量:2
4
王凤清,王元,相华文.
高校辅导员融入“大思政课”的价值意蕴和实践进路[J]
.产业与科技论坛,2023,22(22):239-242.
被引量:1
5
于亮,陈玉婷.
高校辅导员支持系统的价值意蕴与实践路径[J]
.高校辅导员学刊,2020,12(6):29-33.
被引量:2
6
陈筱潇.
高校辅导员如何做好学生思想政治管理工作[J]
.课程教育研究,2020(48):18-18.
被引量:3
7
童卫丰,杨建义.
“大思政”格局下构建高校辅导员专业发展共同体的思考[J]
.高校辅导员学刊,2020,12(5):34-38.
被引量:8
8
李建伟.
“大思政”视域下的高校辅导员角色探析[J]
.国家教育行政学院学报,2017(5):51-57.
被引量:57
9
杨林楠,周业勤.
高校辅导员角色研究现状与趋势——基于CiteSpace的聚类图谱分析[J]
.高校辅导员学刊,2021,13(1):91-95.
被引量:6
10
谷佳媚,李宜泽.
高校辅导员融入“大思政课”的素质要求[J]
.高校辅导员,2022(3):13-17.
被引量:2
二级参考文献
54
1
徐丽珍.
高校辅导员创新学生思想政治管理工作的途径探讨[J]
.课程教育研究,2020,0(1):63-63.
被引量:2
2
王天乙.
“大思政”格局下高校辅导员角色探析[J]
.华夏教师,2019,0(31):80-80.
被引量:2
3
金伟.
高校思想政治工作者应当成为指导、咨询专家[J]
.当代青年研究,1986(6):13-15.
被引量:1
4
清华大学学生政治辅导员制度研究课题组.
学生政治辅导员制度四十年的回顾与探索[J]
.清华大学教育研究,1993,15(1):3-7.
被引量:5
5
金维岚.
浅议青年辅导员角色转变的适应过程[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),1994,8(2):166-168.
被引量:5
6
周谷平,王胡英.
高校优秀辅导员基本角色形象及其特征--基于全国高校辅导员年度人物评选事迹的文本分析[J]
.高等教育研究,2015,36(1):65-70.
被引量:50
7
张瑜,彭庆红.
高校辅导员角色定位及其扮演[J]
.学校党建与思想教育,2004(10):61-62.
被引量:41
8
曲铁华,冯茁.
专业化:教师教育的理念与策略[J]
.教师教育研究,2005,17(1):10-15.
被引量:129
9
徐建平,张厚粲.
质性研究中编码者信度的多种方法考察[J]
.心理科学,2005,28(6):1430-1432.
被引量:117
10
陈素权.
高校辅导员的角色冲突及其调适[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2007(2):86-89.
被引量:69
共引文献
82
1
李守杰.
由协同走向共同:“大思政课”视阈下高职辅导员的角色嬗变[J]
.教育科学论坛,2024(12):24-29.
2
吴旭红,杨睿.
高校“大思政”教育生态的要素结构与治理体系[J]
.中学政治教学参考,2022(48):86-89.
被引量:2
3
贾广宇,程慧.
高校辅导员与专业课教师融合路径创新[J]
.中学政治教学参考,2022(32):80-82.
被引量:1
4
李倩颖.
高校辅导员提高政治素养的方法及策略探究[J]
.理论观察,2021(4):147-149.
5
王璐.
高校辅导员工作转型研究的回顾与前瞻[J]
.豫章师范学院学报,2020,35(3):50-53.
被引量:2
6
王莹,张凯.
大学生个性化特征下高校辅导员思想政治教育工作的实践研究[J]
.美眉,2020(11):44-44.
7
王翠婷.
高校辅导员必须提升政治素养[J]
.求知导刊,2016(24):148-149.
8
李雅静.
谈高职思政课必须坚持的“五导向原则”[J]
.辽宁高职学报,2018,20(4):62-63.
被引量:1
9
李小文.
新时期高校辅导员提高政治素养的途径[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(13):29-30.
10
杨仲迎,吴保磊.
全媒体样态在高校思想政治教育中“融作用”之探究[J]
.黑龙江高教研究,2018,36(11):126-130.
被引量:4
1
王莹莹.
携手并肩,一路前行[J]
.辅导员,2024(14):25-26.
2
韩硕.
一本杂志的启迪之旅[J]
.辅导员,2024(14):29-30.
3
李玲.
孙晓丹:生逢其时,使命在肩[J]
.中华儿女,2024(7):10-13.
4
陈旭原.
大学生成长成才的教育路径分析——基于高校辅导员维度[J]
.太原城市职业技术学院学报,2024(5):156-158.
5
曹勃.
高校二级学院如何基于学业辅导员制度构建全员育人体系[J]
.四川劳动保障,2024(8):148-149.
6
王丛霞.
进一步全面深化改革必须坚持正确的方法论[J]
.共产党人,2024(15):13-15.
7
中邮理财联合课题组.
境外银行系资管业发展历史必然与经验借鉴[J]
.中国金融,2024(16):79-81.
8
张舰月.
延安时期开展全党纪律教育的历史考察与现实启示[J]
.奋斗,2024(15):19-20.
9
李敏.
高校辅导员在大学生职业规划与就业指导中的角色与方法探索[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(8):0013-0016.
10
邹阳.
建筑设计融入高龄需求 持续活跃社区共生[J]
.未来城市设计与运营,2024(7):20-22.
中国军转民
2024年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部