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基于教材开展科学拓展性活动的策略

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摘要 拓展性活动是小学科学课的重要组成部分,它不仅可以帮助学生学习并运用科学知识,而且还有助于发展学生个性、提高学生的创造力。《义务教育科学课程标准(2022年版)》提出,要设计吸引学生的科学活动,利用家庭、学校、社区的资源,激发学生学习科学的内在动机。
作者 夏凌君
出处 《课程教材教学研究(上半月)》 2024年第7期54-56,共3页
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