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浅析语文跨学科主题学习的原则与实践——以八下第一单元探究京剧艺术魅力为例

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摘要 提出“跨学科学习”,是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的重点变化。跨学科主题学习的根本目的是在多学科融合中,提升学生创新能力和综合素养。本文从核心素养出发,结合课例阐释阅读课跨学科主题学习活动实施的原则及步骤,对培养创新思维、开展跨学科综合学习进行一些探索。
作者 蒋艳
出处 《教育文汇》 2024年第7期39-42,共4页
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