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“拓印”特色幼儿课程的构建与实施
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摘要
在“五育融合”视域下,我们构建与实施了“拓印”特色课程,让幼儿在拓印活动中发现自然及生活的美好,感悟文化的魅力。同时,让幼儿在一系列探索活动中收获多种知识,发展智力,提高审美能力和运动能力,感悟劳作的深刻意义。
作者
余姗姗
机构地区
安徽省舒城县城关陶因路幼儿园
出处
《教育文汇》
2024年第7期65-67,共3页
关键词
五育融合
拓印活动
班本课程
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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