摘要
习题课是提升学生解题能力和核心素养的重要课型。在习题课教学中,教师可以结合学生的学情、考情选择适当的例题进行“一题多解”及变式教学,带领学生以探究式、参与式、合作式等方式从不同维度系统性地对数学问题进行深入研究、拓展、总结,充分激发学生的主动思考意识和创新思维能力,使学生深度参与问题的解决中,在构建高效课堂的同时培养学生的思维能力和数学核心素养。
基金
2022云南省教育科学规划项目基础教育专项课题“云南省‘双新’(新高考、新课程)背景下高中数学高效课堂案例开发与实施策略研究”(课题编号:BFJC22041)的阶段性研究成果。
