“双减”背景下利用信息技术优化高中语文作业设计的研究

随着“双减”政策的实施,高中语文作业设计面临重大调整。信息技术的融入能够为优化作业设计提供新的途径。文章阐述“双减”政策对高中语文作业的要求,提出信息技术在高中语文作业设计中的应用优势,并以人教版高中语文必修上册课文《故都的秋》为例,从分层预习、创意阅读、趣味写作等维度探讨信息技术在高中语文作业设计中的应用路径,以期为高中语文教育的改革、创新提供理论支持和实践指导。