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基于校园泛在学习平台教学策略的构建与应用
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摘要
通过信息化环境的创建,构建以学习者为中心的学习空间,探索和总结了七种基于校园泛在学习平台的教学策略,应用实践案例,促进学生学习方式优化,助力教师教学效益提升。
作者
余吉
机构地区
厦门市梧村小学
出处
《教育界》
2024年第22期20-22,共3页
关键词
泛在学习平台
信息化教学
泛在学习
学习空间
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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