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基于英语核心素养的“Story time”教学新尝试

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摘要 “Story time”板块是英语教材各单元的核心。教师结合“Story time”板块的特点,以课堂教学为载体来发展学生的语言能力、培养学生的思维品质、提升学生的学习能力、增强学生的文化意识,是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容,也是当今小学英语课堂教学的新趋势。
作者 钟霞
出处 《教育界》 2024年第22期56-58,73,共4页

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