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《指南》背景下幼儿园美术活动的指导策略
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摘要
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,儿童艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发儿童对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导他们学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。文章基于《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念和要求,探讨幼儿园美术活动的指导策略。
作者
黄秋燕
机构地区
福建省宁德市古田县城西第一幼儿园
出处
《教育界》
2024年第22期113-115,共3页
关键词
幼儿园
美术活动
指导策略
美术创作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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