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深度学习导向下幼儿园大班主题活动的开展策略
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摘要
主题活动是一种贴近幼儿兴趣与经验的学习活动,有助于激发幼儿的学习兴趣。深度学习是培养幼儿问题意识和探究精神的有效途径,强调对知识技能的实践应用。文章结合具体教学案例,探讨深度学习导向下幼儿园大班主题活动的开展策略,旨在促进幼儿教育质量的提高。
作者
刘欣然
机构地区
江苏省南通市崇川区唐闸公园幼儿园
出处
《教育界》
2024年第22期116-118,共3页
关键词
深度学习
大班幼儿
主题活动
开展策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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