立足学科本位的跨学科实践——以《伟大的悲剧》为例

跨学科实践能够通过不同学科的知识联合,统整学习情境,拓宽学生的视野,多学科协同解决问题。在跨学科实践中,教师要坚守学科本位,谨记跨学科融合实践的目的是实现文本的核心价值,真正实现学科育人。文章以《伟大的悲剧》为例,探讨跨学科教学在语文教学实践中的融合与平衡,以求能找到更理想的跨学科实践路径。