摘要
“大智移云”等信息技术的深度发展推动着会计工作的转型,数字经济背景下如何促进传统财会课程与大数据技术的融合已成为高校财会课程改革的重点,而相关实训平台的建设即是推动课程改革的首要任务。文章在对目前高校大数据会计课程建设普遍存在的问题进行分析后,基于智能会计发展和人才需求现状,从建设思路、建设内容、建设路径和保障措施等四方面对可视化实训平台建设展开探索,搭建起适应财务数据可视化课程教学的实训平台,以推动财会类课程改革,为同类型高校开设大数据会计课程和平台建设提供借鉴。
出处
《知识经济》
2024年第25期38-40,共3页
Knowledge Economy
基金
2023年教育部产学合作协同育人项目“财务数据可视化平台建设”(编号:230805875255829)
2021年广东省本科高校校企联合实验室平台项目“数智财会校企联合实验室”研究成果。